绳艺教学同样是责任，贸然进入你可能误导那些你教过的人

今天的文章，是著名绳师WykD_Dave对于平等水平绳艺教学的看法，美缚绳艺网非常关注绳艺教学的相关资料，希望能教一些适合夫妻、情侣的教学内容，正在研究做个PPT。 翻译也是学习的过程，希望能够给大家带来一些资料参考。 Beginners teaching rope bondage（绳艺培训中的初学者教学） By WykD_Dave 做个好的绳艺教师需要经验，我并不是说要比如二十年那么多的经验，但这需要花费一些时间和勤奋积累足够的经验。人们经常争论这是否必要，等等，实际上，没有经验的人经常争论足够的经验是否必要，他们觉得会绑就可以教了，但当他们真的通过刻苦的努力得到了这些经验之后，他们就不会在争论了。 问题的实质是只有经验才会让你懂得你的经验是多么有价值。在你拥有它之前很难想象出它会带给你什么。不幸的是，通常只有人们通过刻苦的努力和犯过的错误中得到的经验，才是有价值的经验，这样的经验能让自己在各种情况下预测到一些可能发生的结果，特别是但他们把知识传授给别人的时候。 经验可以告诉我们什么是重点，什么不是。经验让我们有能力预先辨别和防止危险发生； 经验让我们可以根据实际情况做出判断，而不是书上的理论； 经验培养我们在实践中平衡多种因素的能力。 没有经验和过度自信会导致这种态度：有经验的人说的大部分是废话，没必要都听。 他们这样说是因为，他们认为自己非常有天份，不需要按照通常的学习和成熟的过程。 我在许多培训班上看到一些问题，有些人昨天学会的东西今天就可以教学，奇怪的是人们并不觉得这有什么问题。我认为只有人们都掌握了扎实的基础知识，能过辨别危险时，这样的教学才是有意义的，当初学者教初学者时，他们所犯的错误连自己都意识不到，学习的人更是无法识别对错。 学习绳艺和其他技术一样，最初的基础手法很关键，形成习惯后期很难改变。而现实中最常见的就是，经验最少的人教“基础”，有些经验的人教“中级”，很有经验的人只教“高级”。不幸的是，经验最少的人教出基础不牢的学生，这些学生再去模仿“中级”技术。 对于任何教的好的人，都需要自我评估，实事求是的判断自己的水平，但因为初学者经验不足，他们对自己的水平做了判断，对的，他们认为自己很不错，认为自己教的也很好。 即使再基础教学中，认为绳艺老师只是教一些很基础的手法，不需要有经验，这种想法实在令人不安。 也许最让人不安的是再其他领域那些约定俗成的规则在绳艺教学领域就不被认可了，你觉得为什么交通法规规定，只有3年以上驾龄的人才可以陪同获得实习驾照的新人？ 保险公司给予经验丰富的人远低于行业新人的费率，信不信由你，这样的判断是基于真实数据的分析结果，保险公司并不会对新人更加“苛刻”他们这样做是因为历史上新人犯过更多的错误。 是的，人们必须学习和获得经验，只是我强烈不赞同他们通过教学来获得经验。 这样看吧，上周你学会了玩键盘，所有这周你就可以做钢琴老师了对吗？换做是你，你会找一个只上过几节基础课程的钢琴学生来教你吗？ 如果不是，为什么这不适用于绳艺教学呢？严肃而现实的问题，我不是在夸夸其谈，而是真实的提问，为什么人们认为应用于其他技术的教学标准不适用于绳艺教学呢？ 一些人倾向于相信存在例外，因为存在例外，他们就是例外，他们一定是从自己的视角上看不到为什么他们不能学到东西马上就教学。 这又回到了自我判断和理性能力上了，你知道能力是经过时间、观察和经验积累才能获得，而，我听到的是，嘿！我交流一个班反应很好！这里我们应该加一个“但是”一个很大的“但是”，这些反馈来自初学者，他们没有经验去判断你教给他们的东西有什么问题。他们并不知道是对是错。 一些绳艺领域最好的从业者和教师的例子非常清楚。奈加あきら老师本人去年还在犹豫是否要教。这种犹豫源于谦逊和认真的自我反省。许多最好的老师都很怀疑他们是否应该教学，并在教学前对自己进行深刻反省。而许多初学者却足够自信，完全没有任何怀疑。 在那些好老师中，许多人只是因为被邀请才开始教学。他们自己不认为自己应该教学，别人在替他们决定，这才是最糟糕的事情，他们才是最适合做绳艺老师的人。做一个好老师不只是你知道什么！是你如何教。是你教什么。是你能判断学生需要学什么。如果你自己处于一个很低的知识水平，你怎么判断学生需要什么？你怎么判断你教的是否合适？老师要能够判断和识别初学者的错误，并预防它发生。是关于自我意识和了解自己的能力范围，是把自己的自我放在一边，教给那些相信你的人正确的知识。 教学是一项严肃的责任，未经认证考虑贸然进入，你可能误导那些你教过的人，他们的玩伴可能过看到你教学内容的人，并给他们带来可能的风险。

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